深学笃行 践行使命担当 ——学习二十届四中全会精神感悟
稿件来源：洛南县委组织部 发布时间：2025-11-26 15:27:48
二十届四中全会审议通过的“十五五”规划建议，为中国式现代化指明了前进方向，而干部教育作为建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，更是落实全会精神的重要支撑。站在新岗位、面对新使命，我结合本职工作谈以下几点。
一、把握政治定位，明晰使命担当。初入干部教育领域，我最深刻的感悟是“政治属性是干部教育的第一属性”。二十届四中全会强调“坚持党的全面领导是推进中国式现代化的根本保证”，而干部教育股的核心职责，正是通过系统培训让全县干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。在参与全县干部培训需求调研时，我发现基层干部对“如何以全会精神指导乡村振兴、基层治理”的实操性培训需求强烈，这让我更加清醒认识到，干部教育不是“纸上谈兵”，而是要紧扣县委中心工作，把全会精神转化为干部履职尽责的“看家本领”，为县域高质量发展提供思想政治保证和能力支撑，这份使命让我倍感责任重大、使命光荣。
二、锚定核心需求，优化培训体系。结合二十届四中全会精神和《干部教育培训工作条例》要求，立足县域干部队伍实际，我梳理出“三维发力”的工作思路：
（一）以“全会精神”为核心，筑牢思想根基
把学习贯彻二十届四中全会精神作为干部教育培训的重点内容，融入党的理论教育和党性教育全过程。分层次、分阶段、分步骤对干部进行培训，在培训中避免“大水漫灌”，实现“精准滴灌”。通过教育培训，使干部对二十届四中全会精神内化于心，外化于行。
（二）以“问题导向”为抓手，提升履职能力
紧扣县域发展实际和干部履职痛点，聚焦全会明确的重点任务，围绕能力素质提升、基层治理、乡村振兴等县域核心工作，开展培训。推动干部教育培训从“被动接受”向“主动需求”转变，实现“学思用贯通、知信行统一”。
（三）以“守正创新”为动力，增强培训实效
继承干部教育培训优良传统，同时遵循干部成长规律，创新培训方式方法。打破“课堂讲授”单一模式，综合运用现场教学、案例研讨、经验交流等形式，联动县内红色教育基地、乡村振兴示范点等资源，让培训更接地气、更具吸引力，切实提升培训质量。
三、立足岗位职责，实干笃行见效。作为新入职干部，我将以“钉钉子”精神把思路转化为行动，先学一步、学深一层，系统学习二十届四中全会精神和《干部教育培训工作条例》，准确把握“政治统领、服务大局”“分类分级、全面覆盖”等原则。全力参与全县干部教育培训计划的制定与实施，协助做好培训需求调研、课程设置、学员管理等基础性工作。同时，做好培训档案整理归档工作，严格落实培训学时管理要求，确保干部教育培训工作依规有序、落地见效。
新时代赋予新使命，新岗位呼唤新作为。作为一名基层干部，我将始终以二十届四中全会精神为指引，坚守干部教育的政治初心，脚踏实地做好每一项工作，努力成为干部成长的“铺路石”，为培养造就适应县域高质量发展的高素质干部队伍贡献自己的全部力量。
作者：洛南县委组织部干部教育股 樊诗瑶