以灾为鉴砺初心 以训赋能强担当
稿件来源：樊诗瑶 发布时间：2026-07-30 16:19:07
干部教育是筑牢基层治理根基、锤炼干部履职能力的核心抓手。近期深入学习山西洪涝灾害应急处置、灾后重建的全过程工作经验，当地政府直面险情、科学施策、高效破局的治理实践，既展现了基层干部的责任担当，也暴露出部分基层干部在应急处置、风险研判、统筹协调中的能力短板，让我对新时代干部教育工作的重要性、针对性和实践性有了更为深刻的认知。
极端洪涝灾害突发性强、破坏力大，是检验基层治理效能和干部履职能力的“试金石”。面对严峻汛情，山西各地政府迅速启动应急响应，全面压实防汛责任链条，将全省水库、大中型淤地坝及山洪灾害威胁自然村全部落实专属防汛责任人，公示上岗、全员在岗，筑牢层层落实的防汛防线。同时，建立省市县三级隐患排查机制，对河道、水库、地质灾害点等重点区域动态排查、台账管理、清零销号，联动气象、水利、应急等部门精准会商研判，依托山洪灾害监测预警体系，落实预警“叫应”机制，提前预置抢险力量、组织群众转移，最大限度降低了人员伤亡和财产损失。
复盘此次防汛救灾全过程，不难发现，灾害处置成效的好坏，核心在于干部队伍的综合素养，而干部素养的高低，根源在于常态化、实战化的教育培训。此次汛情中，山西部分换届后新任基层干部，因缺乏防汛应急实战经验、风险预判能力不足，初期出现处置流程不熟练、统筹衔接不顺畅等问题。针对这一短板，当地迅速靶向施策，聚焦新任干部、基层一线干部开展防汛技能专项培训、应急实战演练，补齐干部能力短板，让干部快速适应岗位履职需求，为后续科学防汛、高效救灾提供了坚实人才保障。这一实践充分印证，干部教育不是空洞的理论灌输，而是贴合实战、服务治理、破解难题的硬核支撑。
对照山西洪涝灾害处置的经验与启示，结合我县山区县域地形复杂、汛期多雨、地质灾害多发的实际，作为干部教育工作者，我们深感责任重大，干部教育培训工作必须立足实战、靶向赋能，杜绝形式化、同质化。以往部分干部教育培训存在重理论、轻实操，重宣讲、轻演练的问题，导致部分干部面对突发险情时，存在应急思维薄弱、处置能力不足、责任落实不严等问题，难以快速适配基层应急治理需求。
立足岗位实际，聚焦短板弱项，助力打造高素质专业化基层干部队伍。一是强化政治赋能，筑牢责任根基。持续将初心使命、底线思维、为民情怀作为干部教育培训的核心内容，引导各级干部牢固树立“时时放心不下”的责任感，坚决杜绝麻痹思想、侥幸心理，把人民群众生命财产安全放在首位，夯实履职尽责的思想根基。二是聚焦实战育人，补齐能力短板。借鉴山西防汛应急培训经验，针对我县基层治理痛点，增设应急处突、防灾减灾、风险研判、基层统筹等实操课程，常态化开展防汛、地质灾害处置等实景演练，重点加强新任干部、基层一线干部专项培训，让干部在模拟实战中积累经验、提升本领。三是健全长效机制，压实履职链条。推动干部教育培训与岗位履职、应急值守、责任落实深度融合，将应急处置能力、隐患排查成效纳入干部教育培训考核重点，倒逼干部主动学业务、练本领、强担当，打造一支召之即来、来之能战、战之能胜的基层干部队伍。
灾难是最深刻的教材，实战是最有效的课堂。山西洪涝灾害处置实践深刻启示我们，干部教育是提升基层治理效能、防范化解重大风险的治本之策。今后，我将始终立足干部教育岗位职责，以灾为鉴、以训赋能，精准对接基层治理需求，做实做细常态化、实战化干部教育培训工作，推动全县各级干部锤炼过硬本领。（樊诗瑶）